Proceedings of the International scientific and practical conference ― Cambridge Science and Education Conference‖ (February 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Cambridge, United Kingdom, 2026. - 289 p.

289 СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Абрамович, О., & Чорна, В. Теоретико-методологічні аспекти сучасної театральної педагогіки. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтво, 6(2). 2023. С. 153–166. 2. Андрущенко Т. Культурологічний дискурс у формуванні духовно- естетичної культури / Т. Андрущенко, О. Сапіга // Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського. 2022. № 1. С. 61–75. 3. Горенко Л. І. Технології інтерактивного навчання в системі міжкомунікаційної культури навчально-освітнього простору України початку XXI ст. / Соціально-комунікаційні та мистецтвознавчі процеси в аспекті історичного розвитку і сучасності // Збірник наукових праць; наук. ред.: Чебанова О. Є. У 2-х томах. Київ: КиМУ, 2019. С. 36–54. 4. Горенко Л. І. Культурологія як наука та навчальна дисципліна / Культурна трансформація сучасного українського суспільства // Збірник наук. матеріалів VII Культурологічних читань, пам‘яті Володимира Подкопаєва, м. Київ, Український центр культурних досліджень, 4–5 червня 2009 року. Київ: ДАКККіМ, 2009. С. 51–55. 5. Кремень В. Г. Синергетика в освіті: контекст людиноцентризму. Київ: Педагогічна думка, 2012. 368 с. 6. Олексюк О. М. Розвиток духовного потенціалу особистості у постнекласичній мистецькій освіті: монографія. Київ: Київ. ун-т імені Б. Грінченка, 2017. 192 с. 7. Савчук Л. М. Фасетна система класифікації лізингових угод / Л.М.Савчук, І. В. Вишнякова. Академічний огляд. Економіка та підприємництво. 2002. № 2. С. 46–51. 8. Щолокова О. П. Естетико-синергетичний підхід як методологічна основа підготовки фахівців у галузі мистецької освіти / Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент // Збірник наукових праць. Серія 17. Київ, 2021. С. 25–29.