Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford 2026: Science and Education Today‖ (March 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 239 p.

28 використання ІКТ – ось неповний перелік характеристик сучасної успішної людини[5]. Саме завдяки STEM - освіті можна досягти перерахованих очікуваних результатів. Таку освіту ми практикуємо у своєму ліцеї. Під час отримання STEM – лабораторії із сучасним обладнанням уроки біології та хімії стали для учнів цікавішими та досконалішими. Використання обладнання під час практичних робіт та лабораторних досліджень допомагає дітям краще засвоювати навчальний матеріал. (Рис. 1.Мікроскопи та мікропрепарати) Рис.1. Мікроскопи та мікропрепарати Під час проведення інженерного тижня в закладі освіти учні 7 класів на уроках хімії, повторюючи тему «Валентність», складають об‘ємні моделі різних молекул (води, вуглекислого газу, чадного газу, азоту, сульфатної кислоти та ін.), враховуючи валентності хімічних елементів в цих сполуках та особливості утворення зв‘язків між атомами в них. Для створення таких моделей, діти використовували набори шкільних комплектів моделей атомів. (Рис.2. Набори шкільних моделей атомів)