Proceedings of the International scientific and practical conference ―Frontiers of Global Knowledge‖ (March 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. - 211 p.

100 УДК 372.878 Дмитренко Тетяна Георгіївна директор Комунальний заклад позашкільної освіти с. Богданівка, Павлоградський р-н Дніпропетровська обл., Україна МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ТА ОСВІТА В США Анотація. Стаття присвячена музичному навчанню і вихованню в США. В ній йдеться про зародження музичної освіти, розвиток приватних уроків, заснування музичних класів. Розкрито такі особливості музичної освіти в американських школах як варіативність навчальних програм, максимальна індивідуалізація навчального процесу, орієнтація на розвиток креативної особистості. Ключові слова: музична освіта, музичні факультети, музичні курси, виконавська школа, викладацька робота, приватні уроки, навчальні програми. В США зародження музичної освіти пов‘язано з виникненням на початку ХVIII століття численних співочих шкіл, які проводили підготовку до хорового співу в церквах та на релігійних зборах; педагогами зазвичай були не музиканти-професіонали, а священники, які використовували досвід англійського церковного співу. В 1721 році з‘явились перші інструкції для подібних шкіл, їх автори – священники Дж. Тафтс і Т. Уолтер. З діяльністю релігійної громади Моравських Братів (поселення Бетлехем, біля Філадельфії, 1741 р.) пов‘язаний перший досвід регулярної музичної освіти. До початку ХIХ століття почала розвиватися практика приватних уроків. В 1830-х роках американський просвітитель Л.Мейсон наполіг на введенні обов‘язкових уроків музики до шкільної програми. Відсутність вищих