Proceedings of the International scientific and practical conference ―British Ukrainian Academic Congress‖ (March 20-22, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Liverpool, United Kingdom, 2026. - 183 p.

91 Рис. 4. Виготовлення Вефлиємської зірки. Одним із корисних ресурсів, які можна використати під час планування дослідження чи експерименту є лабораторії «МАНЛаб» http://manlab.inhost.com.ua/research.html. Проєктне навчання як засіб реалізації STEM-освіти Одним із засобів розвитку творчого простору світогляду дитини є проєктна діяльність. Проєкт як засіб реалізації STEAM - освіти у школі дозволяє органічно інтегрувати знання дітей з різних дисциплін під час розв’язання реальних проблем, обумовлює їх практичне використання, генерує при цьому нові ідеї, формує всі необхідні життєві компетенції. Метою навчального проєкту, окрім вивчення певної теми, є вирішення деякої проблеми – актуальної, важливої та значущої для самої дитини, школи, громади. І головне, щоб його результати можна було використовувати у житті. Важливо організувати представлення результатів проєктів не лише на заходах у закладі освіти, а й за його межами – на STEM-змаганнях, фестивалях тощо. Особливу увагу слід звернути на STEM – проєкти, які передбачають інтеграцію трьох і більше дисциплін. У освітній програмі базової середньої освіти передбачена робота учнів над проєктами під час вивчення у фізики, хімії, математики, технологій, інтегрованого курсу «Пізнаємо природу», історії, української мови і літератури, українознавства. Як свідчить практика, особливо