Proceedings of the International scientific and practical conference ―Research Horizons in the Modern World‖ (March 27-29, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2026. - 135 p.

68 що українські пілоти «ховаються за цивільними об’єктами», «літають над житловими кварталами» та нібито «бомблять власні міста». Подібні звинувачення мають на меті спотворити реальну картину бойових дій та виправдати російські удари по цивільній інфраструктурі, створивши враження, що ЗСУ самі провокують загибель мирних жителів [7]. Ще один сталий наратив — твердження, що українські льотчики нібито «погано підготовлені», «бояться літати», «масово відмовляються від вильотів» або що українська авіація «видає піар-ролики за реальні бойові дії». Ці меседжі особливо активізувалися після успішних вильотів штурмової авіації та появи відео роботи українських МіГ-29 або Су-25. Російські медіа намагалися переконати аудиторію, що ці кадри або постановочні, або виконані іноземцями, щоб зменшити бойову репутацію українських льотчиків [8]. Загалом пропаганда має на меті деструкцію колективної взаємодії, яка може мати масштабні наслідки для боєздатності, тому й націлена не лише на окремих військових, а й на авіаційні підрозділи загалом. Ефекти інформаційно- психологічного терору проявляються як на індивідуальному рівні — у вигляді підвищеної тривожності, втрати критичного мислення, психологічного виснаження, так і на соціальному рівні — зниження довіри до державних інституцій, поляризації суспільства та дестабілізації громадської думки. Аби мінімізувати наслідки інформаційної пропаганди, необхідний комплекс заходів, що охоплює не тільки психологічну підготовку, а й освітні інструменти в сфері медіаосвіти. У контексті підготовки льотного складу доцільно виокремити кілька ключових напрямів педагогічної роботи. 1. Медіаосвітня підготовка льотного складу. Основною метою цього напряму є формування у військових пілотів здатності критично сприймати інформацію, аналізувати її зміст та розпізнавати маніпулятивні повідомлення і пропагандистські наративи. У межах реалізації цього заходу передбачається проведення навчальних занять, спрямованих на ознайомлення військовослужбовців з основними механізмами інформаційних впливів, методами поширення дезінформації та технологіями пропаганди. Під