Proceedings of the International scientific and practical conference ―Advances in Science and Humanity‖ (March 29-31, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Vienna, Austria, 2026. - 176 p.

81 личности и успешной самореализации работника в профессиональной деятельности. Йдеться не лише про моряків, а й про широкий перелік фахівців: працівників портів, судноремонтних підприємств, логістичних компаній, диспетчерів, операторів морських перевезень та фахівців з безпеки судноплавства. Усі вони працюють у складних виробничих умовах, де будь-яка помилка може мати серйозні наслідки для людей, техніки та довкілля. Страх у таких умовах виступає важливим психологічним чинником, який може як мобілізувати ресурси особистості, так і деструктивно позначитися на поведінці та взаємодії в колективі. Зокрема, страх відповідальності, невизначеності, технічних збоїв чи аварійних ситуацій здатен порушувати комунікацію між працівниками, знижувати рівень довіри, провокувати конфлікти або спричиняти уникнення ухвалення рішень. Відсутність практичного досвіду формує страх перед морською стихією, технічними труднощами та ієрархічним тиском. Непропрацьовані страхи трансформуються у деструктивні поведінкові стратегії - замкненість, агресивність або надмірну залежність від авторитетів, що ускладнює професійну адаптацію. У спільній роботі це може бути небезпечно, адже ефективність функціонування всієї системи залежить від узгодженості дій і відкритого обміну інформацією. Соціально-економічний аспект питання виявляється у великій плинності кадрів у морегосподарській галузі. Причиною цього нерідко є не фізична складність роботи, а психологічний дискомфорт у колективі, зумовлений постійним острахом, булінгом чи браком підтримки. Це спричиняє емоційне виснаження та відмову від професій в морегосподарській галузі. Окрім цього, значну роль відіграють соціально-психологічні чинники, такі як ієрархічність структур, суворі вимоги до дисципліни та обмежені можливості для емоційного розвантаження. У таких умовах страх може перетворитися на приховану агресію, професійне вигорання або соціальну ізоляцію працівників. Отже, дослідження цієї теми є важливим для створення дієвих програм психологічної підготовки майбутніх фахівців морегосподарської галузі. Воно