Proceedings of the International scientific and practical conference ― Education and Scientific Progress‖ (February 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Manchester, United Kingdom, 2026. - 206 p.

171 логіку процесу або алгоритм розв’язання. У математиці метод доречно застосовувати під час вивчення пропорцій. У «голові» фіксується проблема (пошук невідомого члена пропорції), на «кістках» — дано та ключові кроки (основна властивість пропорції, складання рівняння, обчислення), у «хвості» — висновок і перевірка результату. Така робота формує звичку обґрунтовувати розв’язання і здійснювати контроль правильності Рис. 2. Причинно-наслідкове моделювання. Ментальні карти як засіб системної візуалізації. Ментальна карта забезпечує цілісне бачення теми через зв’язки між поняттями, правилами, прикладами та винятками. Вона корисна як під час первинного опрацювання матеріалу, так і на етапі повторення та узагальнення. Наприклад, створити власну ментальну карту (Mind Map) «Імена іменників ІІІ відміни», де гілками будуть відмінки, а листками — приклади. Використання ментальних карт підтримує системність мислення й допомагає уникати фрагментарності знань, що є важливим для формування компетентностей [2; 5].