Proceedings of the International scientific and practical conference ― Education and Scientific Progress‖ (February 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Manchester, United Kingdom, 2026. - 206 p.

47 УДК 378.001.76 Золотар Яна Олександрівна Заступник директора з виховної роботи Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Білозерської міської ради Донецької області м. Білозерське , Україна МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЯМИУВИХОВНОМУПРОСТОРІ ЗАКЛАДУОСВІТИ Анотація: Робота присвячена обґрунтуванню та опису авторської моделі системного менеджменту інноваційних процесів у виховному середовищі сучасного закладу освіти. Основна мета дослідження — перехід від стихійного впровадження новацій до створення цілісного, прогнозованого та адаптивного виховного простору. Авторська модель базується на трьох векторах: інноваційності (оновлення сенсів), превентивності (безпека) та опосередкованості виховного впливу (створення умов для самостійного вибору учня). Реалізація моделі перетворює заклад освіти на адаптивну екосистему, де вчитель стає фасилітатором, а учень — активним суб'єктом власного розвитку. Ключові слова: управління інноваціями , виховний простір , системний менеджмент , адаптивна екосистема , інноваційність , превентивність , опосередкованість виховного впливу , фасилітатор , архітектор виховного простору , стратегічне планування , цифрове середовище , моніторинг , KPI , партнерство , Нова українська школа (НУШ). Сучасний виховний простір потребує переходу від стихійного впровадження новацій до системного менеджменту.