Proceedings of the International scientific and practical conference ― Modern Research And Education‖ (February 16-18, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2026. - 247 p.

109 Таким чином, оптимізація методів викладання мікробіології не є простою зміною педагогічних прийомів. Це стратегічна інвестиція у професійну компетентність парамедиків, яка безпосередньо впливає на виживання пацієнтів та біологічну безпеку держави в умовах нових глобальних інфекційних викликів [7]. Реалізація цих підходів дозволить підготувати парамедика, який не просто знає теорію, а володіє «мікробіологічним мисленням», що є критично важливим для збереження життя пацієнтів та власної безпеки у складних польових умовах. СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Медична мікробіологія, вірусологія та імунологія : підручник для студ. вищ. мед. навч. закладів / за ред. В. П. Широбокова. – 3-тє вид., оновл. та доповн. – Вінниця : Нова Книга, 2021. – 952 с. 2. Наказ Міністерства охорони здоров'я України № 1411 від 16.06.2020 «Про затвердження заходів з профілактики інфікування при наданні медичної допомоги». – Режим доступу: https://moz.gov.ua. 3. Гнатюк В. В. Особливості підготовки парамедиків в умовах реформування системи екстреної медичної допомоги / В. В. Гнатюк, О. М. Бєляєв // Медсестринство. – 2022. – № 2. – С. 15–18. 4. Світлична В. П. Клінічна мікробіологія як основа інфекційної безпеки в роботі фахівців догоспітального етапу / В. П. Світлична // Актуальні питання медичної освіти. – 2023. – Т. 12, № 1. – С. 45–51. 5. Simulated learning in microbiology education: a systematic review / J. Smith, R. Doe et al. // Journal of Medical Education and Curricular Development. – 2025. – Vol. 9. – P. 112–124. 6. Антибіотикорезистентність у практиці екстреної медичної допомоги : навч. посіб. / К. О. Вовк та ін. – К. : Здоров’я, 2024. – 120 с. 7. Інфекційний контроль в умовах бойових дій та надзвичайних ситуацій :