Proceedings of the International scientific and practical conference ―Multidisciplinary approaches in science, technology and culture‖ (September 5-7, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Oxford, United Kingdom, 2025. - 124 p.

7 переживаннями певних подій може викликати образи певних подій або викликати образи емоційних значень, породжені цими переживаннями. Тобто музика може викликати емоції навіть за відсутності події, що зазвичай її викликало. Таки чином музика може набути афективного значення через асоціацію. Наприклад, мелодія «Щедрик» може викликати ностальгію навіть за відсутності Різдвяних свят. Ці приклади музично викликаних значень довільно пов‘язані з досвідом, що визначається культурними, соціальними та історичними ситуаціями. Водночас існують певні слухові/поведінкові фактори, що є універсальними. Дж. Сандберг наголошує на безпосередньому зв‘язку між анатомією людини, емоціями ат вокальним твором, який він називає мовою тіла емоцій: «ймовірно, експресивні рухи тіла перекладаються на акустичні терміни при голосовому відтворенні» [9, с. 146-147]. Коли людина сумує, мускулатура відрізняється від мускулатури при відчутті щастя або гніву. Ряд досліджень засвідчує можливість класифікувати слухові патерни за емоційними категоріями на основі слухових параметрів, зокрема інтонації, низькому або високому тону, динамічному контуру висоти звуку, збагаченій гармонійній структурі та ін. Отже, існує асоціативне пояснення значення простих акустичних параметрів в мові, вокальній та інструментальній музиці. Підсумовуючи, в рамках асоціаційної теорії можна висунути гіпотезу, що як театральна музика, так і сценічні твори: - активують базове сприйняття та емоції; - ефекти поєднання музики і сценічної постановки залежать від результату активованого елементарного сприйняття та емоцій; - мультимодальне явище театральної музики можна розглядати з точки зору зв‘язків, утворених між цими елементами. Музичне значення виводиться засобами асоціативних принципів – музика набуває свого значення завдяки попереднім асоціаціям і переносить ці значення в ті частини театральної постановки, які супроводжує. Отже, асоціативне сприйняття сприяє виділенню музичного сенсу в сценічній постановці, і цей