Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and art in global context‖ (October 14-16, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2025. - 72 p.

20 Одним із трендів цифровізації освіти в країнах ЄС сьогодні стала гейміфікація. У сучасному цифровому середовищі використання відеоігор швидко поширюється на європейському, американському континентах і в Китаї. Гейміфікація використовується в освітніх цілях у вигляді навчальних ігор. До найбільш популярних освітніх застосувань гейміфікації відноситься Playmaker School – проєкт інституту Game Desk. Цікавим прикладом є також Efterscole в Данії. Прикладом повністю гейміфікованого навчання є школа Quest to Learn. Мобільні відеоігри як засіб навчального процесу є важливим чинником розвитку професійних навичок здобувачів освіти, оскільки використання мобільних ігор підвищує мотивацію, зацікавленість та сприяє розвитку пізнавальних навичок. Крім того, мобільні відеоігри користуються високим попитом, адже майже кожен учень користується смартфоном, що посилює роль інформаційних компаній на ринку освітніх послуг. Мобільні відеоігри також можуть бути корисними для вчителя, оскільки їх можна використовувати для проведення інтерактивних уроків, сприяння розвитку емоційного інтелекту, покращення навичок аналізу та запровадження актуальних методів розвитку цифрових навичок здобувачів освіти. Підсумовуючи, хочемо зазначити, що цілеспрямований розвиток цифрових технологій в Україні — це не лише інструмент модернізації, а й необхідна умова для швидкого та ефективного післявоєнного відновлення економіки, що має потенціал зробити країну одним із лідерів у сфері цифрової взаємодії між державою та громадянами. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. GovTech Pulse Research. URL: https://drive.google.com/file/d/1hSyJhAcEtQ9nAttHkFDr9NYUeJFr02qB/view (дата звернення 23.09.2025)