Proceedings of the International scientific and practical conference “Multidisciplinary approaches in science, technology and culture” (October 21-23, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Berlin, Germany, 2025. - 121 p.

106 рішень. Використовуємо анкетування, опитування, карти спостережень. Результати узагальнюємо у таблицях і діаграмах (табл. 2), які показують не лише цифри, а й тенденції розвитку. Таблиця 2. Ключові індикатори ефективності модернізації управління у ЗДО Індикатор Метод виміру Ціль на рік Джерело даних Рівень професійного розвитку педагогів Анкетування, атестація +15% Дані відділу кадрів Якість освітнього процесу Внутрішній аудит +10% Моніторингові звіти Партнерська активність батьків Участь у проєктах +20% Протоколи зборів 8. Висновки Модернізація управлінської діяльності – це передусім зміна мислення керівника. Це перехід від контролю до співпраці, від формальності – до змістовності, від бюрократії – до розвитку. Сучасний директор ЗДО – це лідер, аналітик, психолог і стратег одночасно. Він бачить перспективу, створює умови для росту колективу і забезпечує стабільність та розвиток у мінливому світі. Таким чином сучасний керівник закладу дошкільної освіти – це не просто адміністратор, а лідер інновацій, менеджер розвитку і носій культури довіри, який уміє перетворювати звичайний дитячий садок на простір успіху, радості та професійного зростання. Модернізуючи управління, ми не просто осучаснюємо документи – ми створюємо простір довіри, творчості та щастя для дітей і дорослих.