Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

107 Хід заняття: Вихователь: Діти, у нас сьогодні незвичне заняття ,до нас у гості завітає гість, який приїхав з іншої країни, де завжди тепло і не буває зими, де дерева завжди зелені. зараз я зателефоную до нього і запитаю чи його літак приземлився і чи він прибув до нас. (Вихователь бере телефон і телефонує) - Алло, Джон, наші діти чекають Вас у гості. (Відповідь гостя, що він незабаром до них завітає) Приходить іноземний гість: Добрий день, діти, я прилетів до вас з із далекої країни Австралії, мене звати Джон. Я привіз вам подарунки ( екзотичні фрукти, пригощає дітей і знайомиться з ними). Джон: А у вас ростуть такі фрукти? Відповідь дитини: Такі фрукти ми купуємо у супермаркеті, але у нас вони не ростуть. Джон: А які фрукти ростуть у вас? Вихователь: У нас росте багато овочів і фруктів. зараз наші діти розкажуть вам про них. (Діти разом з гостем розглядають колаж, складають короткі описові речення про обраний фрукт чи овоч з опорою на схему-піктограму) Джон: А в нашій країні такі овочі і фрукти не ростуть, я сфотографую і покажу своїм друзям. Дидактична гра ''Овочі і фрукти'' (на закріплення назв овочів, фруктів, вміння вживати узагальнюючі слова «овочі», «фрукти») Вихователь: Діти, давайте в один кошик зберемо овочі,а в інший - фрукти. Наш гість пограє гру разом з вами. Після закінчення гри закріплюють узагальнюючі слова ''овочі'', ''фрукти''. Фізкультхвилинка : На город підемо , урожай зберемо (крокують) Ми морквини вирвемо ( нагинаються) І картоплі накопаємо (імітують капання картоплі)