Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

155 3. Повторення послідовності роботи. - Що намалюємо спочатку? Чим? - Після того, як намалювали воду, що зобразимо? Чим? - Який наступний етап роботи? - Що далі будемо малювати? Як називається такий метод зображувальної діяльності? - Останній етап роботи який? Яким методом виконуємо? 4. Пальчикова гімнастика. - Молодці діти! Перед початком роботи підготуємо наші чарівні руки, зробимо пальчикову гімнастику: До роботи готувалась дітвора: Засукала аж по лікоть рукава. Діти ручки потирали, Їх гарненько розминали, Пальці у замок складали І долоньки вивертали. Діти ручки розім'яли І чемненько попрохали: «Наші милі рученята, Час прийшов попрацювати!» 5. Самостійна робота дітей. Індивідуальна допомога вихователя.