Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

88 Діти визначають вчинок і піднімають картку з хмаринкою або сонечком. – Якщо я називаю поганий вчинок, ви піднімаєте картку з хмаринкою, якщо добрий – з сонечком. – Допомагати другові в біді – Когось образити – Захистити слабкого – Когось обдурити – Ділитись тим, що маєш – Не слухатися старших – Вихвалятися перед кимось – Радіти з чужої біди – Співчувати, якщо з кимось сталося нещастя – Дражнитись – Ображатись через дрібниці – Пробачати і просити пробачення, якщо когось образив – Поважати інших – Ви справились із цим завданням. Ще одна пелюстка з’явилась на квітці. 3. Дидактична гра «Кошик добрих справ». Пригадайте, яку добру справу ви зробили вчора, сьогодні чи кілька днів тому назад. Розкажіть про неї. Діти розповідають і кидають квітку в кошик добрих справ. У нас тепер новий кошик добрих справ. (Додаємо ще одну пелюстку). Ми добрались до галявинки, давайте відпочинемо. Точковий масаж. У наших долоньках сплять добрі крихітки гномики. Розбудіть їх: потріть долоньку об долоньку швидко-швидко. Відчуваєте? Ваші долоньки стали гарячими. Це гномики прокинулися і понесли здоров’я у кожну клітинку вашого організму. А тепер побавимо їх – притиснемо долоньки до щічок (вдих- видих), розбудимо у кожному пальчику їх братиків. У великому – щоб бігала кров