Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture: From Tradition to Digital Future‖ (December 8-10, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Vienna, Austria, 2025. – 183 p.

105 дозвіллєвої діяльності молоді, таких як перегляд телепередач і спілкування за комп’ютером. Сьогодні більшістю навчальних та культурних закладів культивується певне коло видів рекреаційно-оздоровчої діяльності, які часто не відповідають інтересам студентів, що підтверджують результати досліджень, котрі свідчать що більшість студентів досить низько оцінюють відповідність занять їхнім інтересам (інтегральна оцінка 2,85 із 5) та узгоджується з думками експертів, які вважають необхідним розширення видів рухової активності, що пропонуються студентам. Однак визначення за особистістю права на вільний вибір виду рекреаційної діяльності з урахуванням індивідуальних інтересів поєднується з необхідністю враховувати реальні умови функціонування цих закладів. На жаль, недостатня кваліфікація педагогів, низький рівень матеріально-технічного забезпечення не дають змоги повною мірою використовувати широкий спектр засобів фізичної рекреації. Аналіз даних, поданих у спеціальній літературі, свідчить про наявність різних підходів до залучення молоді до оздоровчо-рекреаційної діяльності [1]. Починаючи з 2020 року навчальний процес внаслідок пандемії коронавірусу практично повністю проводився у дистанційній формі, що ускладнило процес залучення здобувачів до регулярних занять фізичною культурою та спортом. Науково-педагогічні працівники вишів, зокрема викладачі фізичного виховання, були змушені адаптуватися до дистанційної форми проведення освітнього процесу. У вересні 2021 року заклади вищої освіти повернулися до звичайної форми проведення навчання, але з початком повномасштабної агресії знову були змушені проводити заняття дистанційно. З початком повномасштабної агресії відбулося різке скорочення як осіб, залучених до занять спортивно орієнтованим фізичним вихованням (на 51,3%), так і здобувачів освіти, які займалися спортивними іграми (на 68,8%). З переліку видів спорту, які пропонувалися здобувачам для онлайн занять у 2022- 2023 навчальному році було виключено баскетбол, настільний теніс та теніс. Наступного навчального року припинила свою роботу секція бадмінтону, але