Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Art in Global Context‖ (December 12-14, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Cambridge, United Kingdom, 2025. – 190 p.

130 учителя — активного, творчого, відповідального, здатного працювати в інноваційному середовищі та забезпечувати високу якість освіти. Для вчителя- дефектолога вони створюють можливість ефективніше проводити корекційну роботу, а для адміністративного працівника — будувати системний, сучасний і прозорий освітній процес. Інтеграція технологій у щоденну педагогічну діяльність стає основою розвитку сучасної української школи. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Биков В. Ю. Цифрова трансформація освіти: виклики та перспективи. – Київ: ІІТО НАПН України, 2021. 2. Ляшенко О. І., Топузов О. М. Сучасні освітні технології: теорія і практика. – Київ: Педагогічна думка, 2020. 3. Маркова О. В. Професійний розвиток педагога в умовах цифровізації освіти. – Харків: Основа, 2022. 4. Про освіту: Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. 5. Про повну загальну середню освіту: Закон України від 16.01.2020 № 463- ІХ.