Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture: Interaction, Evolution and Progress‖ (December 21-23, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Copenhagen, Denmark, 2026. – 161 p.

10 самотності, архетипічність, героїчні подорожі, моральні дилеми вибудували більш концептуальну, метафоричну, з акцентом на атмосферу, а не на прямолінійний сюжет оповідальність відеодизайнерських творів. Європейський вплив надає відеодизайну інтелектуальну глибину, концептуальність, увагу до деталей, формує не просто "стиль", а цілісну філософію, засновану на культурній спадщині. Розглядаючи вплив культурних контекстів на відеодизайн слід відзначити його особливість. Адже він не просто формує стилі, він формує візуальну мову відеодизайну, що виникла на перетині технологій, мистецтва та актуальних культурних процесів. Аналіз основних підходів сучасного відеодизайну в контексті розвитку західної культури: мінімалізму та функціоналізму, візуальної насиченості та глибини, породженого епохою соцмереж, ностальгічного та ретрофутуристичного, кінематографічного та наративного, експериментального та абстрактного, інклюзивного та соціально-відповідального, розуміння світоглядних, комунікативних та естетичних систем, що стоять за ними дає можливість стверджувати що відеодизайн - це особливий спосіб мислення та реакція на культурні запити епохи. Вбираючи культурні тренди та нові технології відеодизайн продовжує еволюціонувати, дивуючи глядачів по всьому світу креативними знахідками. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Довженко І.Б. Відеодизайн: тенденції, пошуки, перспективи. Актуальні проблеми сучасного дизайну : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 20 квітня 2018 року. Київ: КНУТД, 2018. У 2 томах. Том 2. С. 23-26. 2. Побожій С.І. Відеоарт як технологія самоідентифікації художника. Збірник наукових праць Світогляд - Філософія - Релігія. УАБС НБУ. Суми, 2014. № 7. С. 119–128. 3. Furedi F. How The Internet and Social Media Are Changing Culture. Aspen Institute: web-site. URL: https://www.aspeninstitutece.org /article/2017/i nternet-