Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Civilizations: Challenges and Perspectives‖ (December 27-29, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Helsinki, Finland, 2026. – 252 p.

131 Складні, ризиконебезпечні завдання, які вирішують фахівці з пожежної безпеки, вимагають максимального розкриття їхнього особистісного потенціалу, використання всіх потенційних здібностей. Науково-педагогічні працівники закладів освіти, що готують пожежників, рятувальників і загалом працівників царини безпеки людини, нині стикаються з необхідністю пошуку індивідуально-психологічних ресурсів і чинників ефективної самореалізації здобувачів освіти. Одним із них є самоефективність, зокрема, професійна самоефективність особистості [2, с. 53]. Потреба підвищення результативності фахівця пожежної безпеки як суб’єкта діяльності впродовж навчання та професійної кар’єри, а також забезпечення психологічного здоров’я індивіда актуалізують дослідження самоефективності особистості з точки зору успішної поведінки та, передусім, професійної діяльності в екстремальних обставинах, у тому числі в період війни. Теоретико-методологічні засади і ключові особливості самоефективності як особистісного конструкту досліджені в публікаціях А. Бандури, Б. Зіммермана, Дж. Капраро, Е. Лангера, Д. Майєрса, Дж. Маддукса, Дж. Роттера, С. Фолкмана, Д. Шанка, Р. Шварцера, М. Шеєра та ін., а також низки українських науковців (Т. Гальцева, І. Галецька, О. Даценко, О. Креденцер, С. Максименко, В. Михайличенко, В. Полякова, Л. Сердюк, Т. Титаренко, В. Ямницький та ін.). Дослідники виявили зв’язок між самоефективністю й успішністю фахівців у різних видах діяльності. З огляду на це, питання самоефективності пов’язують із досвідом і компетентністю індивіда [1, с. 36]. Вважаємо, що це потребує ґрунтовного вивчення сутності, функціональних характеристик і можливостей феномена «самоефективність» у контексті підвищенні якості професійної підготовки офіцерів пожежної служби. Це дасть змогу запропонувати напрями і шляхи модернізації підготовки персоналу пожежних підрозділів ДСНС України до діяльності під час воєнного стану та в період післявоєнної відбудови. Як й інші галузі сектору безпеки, пожежна служба є динамічною в плані особистісного зростання фахівців і відповідного підвищення у званнях і