Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Innovation Today‖ (January 12-14, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2026. – 148 p.

140 Таблиця 1. Етапи протезування Етапи протезування Характеристика етапу І навчання стояти з рівномірною опорою на обидві кінцівки, переносити масу тіла у фронтальній площині. Під час навчання стояння важливим є рівномірний розподіл навантаження на обидві кінцівки, для уникнення порушень постави. Крім того при перевантаженні здорової кінцівки, в ній виникають больові відчуття та швидка втома ІІ навчання переносу маси тіла в сагітальній площині, тренування опорної й переносної фази кроку протезованою та збереженою кінцівкою. ІІІ засвоєння навичок рівномірних крокових рухів. У подальшому – це ходьба по похилій площині, по сходах, по пересічній місцевості, повороти. Використовують елементи спортивних ігор Також, перед навчанням пересування з протезом, необхідним є, проходження пацієнтом навчання, щодо гігієни куксою та протезом, а також навчання безпечним падінням і підніманням [1]. Важливим аспектом в роботі з такими пацієнтами є психологічна підтримка. Через травматичні події в них часто розвивається посттравматичний стресовий розлад (ПТСР). Це дуже заважає процесу реабілітації і саме лікування ПТСР буде направлене в психологічній підтримки та медикаментозному лікуванні [8]. До релаксаційних методик відносять нервово- м’язову релаксацію за Е. Джекобсоном; регуляція дихання за методом Г. Бенсона; «дихання животом» за системою «цигун»; аутогенне тренування за методом В. Шульца та інш. Висновок. Реабілітаційний менеджмент учасників бойових дій з ампутаціями внаслідок МВТ дещо відрізняється від цивільного, через комбінованість отриманої травми. Перехід до етапу протезування повинен відбуватися виключно після повного загоєння рубця, що може бути дещо довшим через характер отриманої травми. Важливою є інтеграція дзеркальної