Proceedings of the International scientific and practical conference “Science in the Modern World” (January 19-21, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Cambridge, United Kingdom, 2026. - 203 p.

189 У дитинстві багато хто мріє стати професійним спортсменом. Однак навіть обдарованим хлопцям не завжди вдається здійснити свою мрію. Щоб вони не на словах, а на ділі одержали можливість обирати своє майбутнє, забезпечити всі умови для цього повинні ми - дорослі. Ми повинні підтримувати благородний азарт у цих хлопчиськах, їх прагнення бути кращими [2, с. 67]. Молодший шкільний вік 7 - 11 років Психологічна підготовка дітей 7-11 років кардинально відрізняється від роботи з підлітками. У цьому віці закладається «фундамент» ставлення до спорту [7, с. 84]. Головна мета - не витиснути результат, а сформувати стійку цікавість, любов до гри та впевненість у собі. Цей період дуже важливий, оскільки тут здійснюється інтенсивний розвиток багатьох психічних властивостей. Він у цілому відповідає етапу початкового навчання футболістів [6, с. 38]. Молодші школярі більш врівноважені, ніж дошкільники і підлітки. В цілому, для них характерний життєрадісний, бадьорий настрій. З іншого боку, якщо взяти до уваги положення про сенситивні періоди розвитку важливих психічних властивостей і функцій (увага, сприйняття, мислення, уява), то варто цілком упевнено сказати, що даний віковий період є вирішальним, «критичним» для формування технічних навичок і розвитку тактичного мислення [2, с. 79]. У молодшому шкільному віці розвивається почуття симпатії, колективізму. Явно проглядається їхня важлива роль в утворенні малих груп, з яких складається команда. При виборі лідерів діти даного віку віддають перевагу таким якостям, як ігрові достоїнства, чесність, сміливість, доброзичливе відношення до товаришів. У цьому зв’язку тренеру необхідно вивчати своїх вихованців, для того щоб використовувати зазначені фактори для зміцнення команди, підвищення її емоційної стійкості (при виборі капітана команди, при комплектуванні ланок і ліній) [4, с. 118].

RkJQdWJsaXNoZXIy MTAxMzIwNA==