Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Turning Point of History‖ (January 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 247 p.

167 Як це працює? 1. AR-картки: Додаток використовує спеціальні картки з QR-кодами, які активують 3D-моделі при скануванні за допомогою камери смартфона. 2. Доповнена реальність: 3D-графіка накладається на реальне зображення з камери, дозволяючи візуалізувати явища, які важко побачити неозброєним оком (наприклад, дуже маленькі об'єкти, швидкі процеси або далекі об'єкти). 3. Інтерактивність: Користувачі можуть взаємодіяти з цими моделями, запускати віртуальні експерименти, грати в освітні ігри (наприклад, складати електричне коло, розташовувати кольори веселки) та проходити тести. Віртуальна реальність привнесла ефект новизни у освіту, не стали винятком і інтерактивні уроки з фізики, що показали нові підходи до вивчення фізики як науки. За допомогою VR-технологій педагоги-новатори, здобувачі освіти можуть створювати та використовувати під час уроків віртуальні лабораторії з фізики, у тих випадках, коли експеримент неможливо провести в аудиторії. Такі уроки дуже корисні для тих, хто воліє здобувати навчання через практичну діяльність та візуальне сприйняття інформації.Саме із використанням VR-технології, фізика стає не лише доступною та цікавою, спонукаючи учнів до активної участі в освітньому процесі, інформативно- наочною, дозволяючи їм візуалізувати абстрактні концепції та складні фізичні процеси, демонструючи їх на практиці через інтерактивні експерименти у віртуальних лабораторіях, проводячи лабораторні роботи з фізики за допомогою шоломів віртуальної реальності та спеціального програмного забезпечення, яке «оживляє» підручник. VR-технології в освіті пропонують широкий спектр функціональних можливостей: 1. Візуалізація. 2. Моделювання. 3. Колаборація.