Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and art in global context (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2025. - 140 p.

51 навчають працювати у команді та розвивають любов до рідної землі. Такі напрями допомагають дітям знайти своє місце у світі, відчути власну значущість і навчитися нести відповідальність за себе й тих, хто поруч. Вони виховують активних, вільних, думаючих громадян, готових долати труднощі, діяти рішуче й творити краще майбутнє. Таким чином, діяльність ЦТКЕУМ - це не просто навчання чи спорт. Це ціла філософія виховання сильної, вільної й свідомої особистості, яка здатна змінювати світ на краще. І саме в цьому - наша найбільша місія: відкрити кожній дитині шлях до самореалізації, дати крила для майбутніх звершень і запалити в серці невгасимий вогонь мрії. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Бех І. Д. Виховання особистості : навч. посіб. Київ : Либідь, 2003. 2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 3. Клішин М. В. Психологічний супровід розвитку обдарованих дітей. Харків : Основа, 2010. 256 с. 4. Рибалка В. В. Обдаровані діти : психологія навчання і виховання. Харків : Прапор, 2008. 320 с. 5. Сисоєва С. О. Теорія і практика роботи з обдарованими дітьми. Київ : Генеза, 2006. 412 с. 6. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. Київ : Радянська школа, 1977. 7. Чепелєва Н. В. Психологія обдарованості. Київ : Наукова думка, 2011. 288 с. 8. Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми. Інститут модернізації змісту освіти. URL: https://imzo.gov.ua (дата звернення: 21.08.2025). 9. Позашкільна освіта як важлива складова системи освіти // Освітній портал «Педагогічна преса». URL: https://pedpresa.ua (дата звернення: 21.08.2025).