Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and art in global context (July 8-10, 2025) / OP website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2025. - 140 p.

70 майбутніх новаторів і винахідників повинна починатися із навчальних програм STEM. Важливим є висвітлення науково-педагогічного, методичного, практичного досвіду України та інших країн щодо впровадження концептуальних засад STEM-освіти в освітню практику закладів освіти України. СПИСОК ВИКРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Інформаційний ресурс університету. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44023 (дата звернення: 21.08.2025). 2. Pakhomova Education. Блог освітніх матеріалів. URL: https://educationpakhomova.blogspot.com/ (дата звернення: 21.08.2025). 3. Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145- 19#Text (дата звернення: 21.08.2025). 4. Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти на 2017/2018 н. р. (Лист ІМЗО від 13.07.2017 № 21.1/10-1470). URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1470777-17 (дата звернення: 21.08.2025). 5. Нові напрями в дисциплінах STEM (природничі науки, технології, інженерія та математика) 2014. URL: http://iipdigital.usembassy.gov/st/russian/publication/2014/01/20140109290208. html#ixzz4MHxzXHSz (дата звернення: 18.06.2021). 6. Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти на 2018/2019 н. р. (Лист ІМЗО від 19.07.2018 № 22.1/10-2573). URL: https://imzo.gov.ua/stem- osvita/navchalnometodichnyimateriali-dlya-vchiteliv (дата звернення: 21.08.2025).