Proceedings of the International scientific and practical conference ― Cambridge Science and Education Conference‖ (February 23-25, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Cambridge, United Kingdom, 2026. - 289 p.

144 УДК 37.091.33:53:004 Караченцева Наталія Миколаївна вчителька фізики Дніпровська гімназія №85 Дніпровської міської ради м. Дніпро, Україна ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ Анотація. У статті досліджено особливості використання цифрових технологій у процесі навчання фізики в закладах загальної середньої освіти. Розглянуто основні види цифрових освітніх ресурсів, зокрема мультимедійні матеріали, інтерактивні платформи, віртуальні лабораторії, онлайн-симуляції та Google Classroom. Проаналізовано їх вплив на формування предметних компетентностей, розвиток дослідницьких умінь і підвищення мотивації учнів до навчання. Узагальнено практичний досвід застосування цифрових інструментів під час викладання фізики в умовах дистанційного та змішаного навчання, а також воєнного стану в Україні [1, с. 45; 2, с. 78; 3, с. 12]. Ключові слова: цифрові технології, навчання фізики, віртуальні лабораторії, онлайн-симуляції, компетентний підхід, цифровізація освіти, STEM-освіта. Постановка проблеми Сучасна система освіти перебуває в умовах активної цифрової трансформації, що зумовлює необхідність модернізації методів і засобів навчання [1, с. 48]. Особливо це стосується викладання фізики як експериментальної науки, що потребує поєднання теоретичних знань із практичними дослідженнями.