Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society‖ (February 26-28, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 355 p.

159 Крім того, ключову роль відіграє педагогічне керівництво, що передбачає не лише організацію фізичних вправ, а й цілеспрямований виховний вплив. Керівник гуртка виступає наставником, який формує в учнів відповідальне ставлення до спільної діяльності, розвиває навички самоконтролю та взаємоповаги. Залучення учнів до гуртків спортивно-оздоровчого спрямування позитивно впливає на формування здоров‘язберігаючої компетентності, сприяє підвищенню рівня фізичної підготовленості, розвитку рухових умінь і фізичних якостей, вихованню дисциплінованості, витривалості. Активна участь дітей у спортивно-оздоровчих гуртках полегшує засвоєння теоретичних знань з фізичної культури, розширює уявлення про можливості власного організму та стимулює інтерес до регулярної фізичної активності. Гурткова робота створює сприятливі умови для соціалізації здобувачів закладів загальної середньої освіти, розвитку навичок командної співпраці, ефективної взаємодії з однолітками, толерантного ставлення один до одного, відповідальності за спільний результат. Висновки Отже, нами проаналізовано вплив гурткової роботи спортивно-оздоровчого спрямування на соціалізацію здобувачів закладів загальної середньої освіти. Охарактеризовано види рухової активності, що можуть мати місце під час проведення занять у гуртках, наведено приклади окремих ігрових завдань, спрямованих на створення позитивного емоційного середовищі в учнівському колективі, розвитку навичок командної взаємодії, налагодження комунікації. СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Про освіту. Закон України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145- 19#Text 2. Словник-довідник з професійної педагогіки / За ред. А.В. Семенової. Одеса: Пальміра, 2006. 221с.