Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society‖ (February 26-28, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 355 p.

266 УДК 159.942 Попович Валерія Олександрівна студентка Чорноморського національного університету імені Петра Могили м. Миколаїв, Україна Лисенкова Ірина Петрівна доктор психологічних наук, професор Чорноморського національного університету імені Петра Могили м. Миколаїв, Україна СІМ’Я ЯК ПЕРВИННИЙ ПРОСТІР ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ Анотація: У роботі проаналізовано роль сім‘ї як базового інституту формування емоційного інтелекту в молодшому шкільному віці. Розглянуто емоційний інтелект як інтегративну характеристику особистості, що охоплює самосвідомість, саморегуляцію та здатність до емпатії. Досліджено вплив сімейного мікроклімату, стилів батьківського виховання та емоційної компетентності дорослих на становлення емоційної сфери дитини. Проведено порівняльний аналіз стратегій «емоційного виховання» та деструктивних моделей ігнорування або несхвалення почуттів. Обґрунтовано, що якість дитячо-батьківської взаємодії є ключовим ресурсом соціальної адаптації та психологічного благополуччя дитини в умовах сучасної суспільної напруги. Ключові слова: емоційний інтелект, молодший шкільний вік, сім‘я, емпатія, прив‘язаність, саморегуляція.