Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Society‖ (February 26-28, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2026. - 355 p.

345 У 2-му році навчання учні самі визначають тональність (можна назвати і викладачеві). По завершенню виконання всіх поставлених задач вправа сольфеджується з диригуванням та аналізуються складнощі, що виникли в учнів при виконанні цього завдання. Вправа: «Ми бачимо долоні»: Рис. 7. Цей вид роботи можна віднести до опанування або повторення будь- якої дитячої чи популярної мелодії, а саме, ми плескаємо ритм. Заздалегідь домовившись про умовні позначки. І для викладача невелике Д/з: підготувати відео ряд позначок під звучання вибраної композиції. Це можуть бути позначення: Четвертна нота-плескаємо (або сильна доля), друга доля-удар по колінах, пауза- руки розводимо в сторони. Приспів-рахуємо вголос, без ударів.