Proceedings of the International scientific and practical conference ―New York Global Science Conference 2026‖ (March 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 250 p.

182 3. Адекватний рівень самооцінки під час бойових дій створює умови для вибору результативних копінг-стратегій та патернів військової поведінки сержантського складу ЗСУ. 4. Формування та розвиток когнітивного компоненту у когнітивній структурі стресостійкоості сержантів ЗСУ буде сприяти позитивному сприйняттю, оптимістичним настановам, конструктивним військовим позиціям військовослужбовця, знижувати рівень психоемоційної напруги, підвищувати витримку під час виконання військових завдань в умовах стресу або дистресу. РЕКОМЕНДАЦІЇ РЯДОВОМУ СКЛАДУ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ОСОБЛИВИХ ТА РИЗИКОНЕБЕЗПЕЧНИХ СИТУАЦІЯХ: 1. На основі отриманих нами емпіричних даних, визначено, що критеріями формування стресостійкості воїнів-новачків, на які доцільно офіцерам-вихователям звернути першочергову увагу в умовах сучасної когнітивної війни, є емоційна компетентність, саморегуляція ( когнітивний самоконтроль), висока самооцінка (віра в себе та членів МСГ), усвідомлення себе як суб’єкта військової спільної діяльності. 2. Констатовано, що для рядових-новачків доцільно формувати та розвивати системний розвиток стійкості до гіперстресових та гіперризикованих ситуацій під час у тренінгових імітації екстремальних бойових умов. 3. Визначено, що у поведінковому компоненті формування стресостійкості рядового складу ЗСУ домінантними є рівні їх прояву. Тому доцільним є формування та розвиток професійних військових компетенцій, зокрема: емоційна, когнітивна, самоорганізаційна, мотиваційна, вольова. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Генеза сучасної інформаційно-когнітивної (гібридної) війни в українському контексті та глобальному вимірі: наукове дослідження / С.Д.Максименко, Л.М.Деркач. Київ: «Видавництво Людмила», 2024.128 с.