Proceedings of the International scientific and practical conference ―New York Global Science Conference 2026‖ (March 6-8, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – New York, USA, 2026. - 250 p.

196 максимально реалістичне середовище для «психологічного гартування». Офіцер ППП у безпечних умовах навчального закладу може відпрацьовувати протоколи кризового втручання (наприклад, роботу з військовослужбовцем у стані гострої стресової реакції, агресії чи ступору) під звуки обстрілів, вибухів та візуального хаосу. VR-симуляції допомагають знизити поріг чутливості до стресогенних факторів («десенсибілізація») та виробити автоматизм професійних дій, що дуже важливо в умовах дефіциту часу. 2. Системне опанування технік саморегуляції та стрес-менеджменту. Враховуючи, що 20% курсантів мають високий рівень стресу вже на етапі випуску, підготовка повинна включати обов'язковий блок навчання методам психофізіологічного контролю. Пріоритет має надаватися: технікам біологічного зворотного зв’язку (використанню портативних пристроїв, що візуалізують частоту серцевих скорочень та варіабельність серцевого ритму, що вчить офіцера ППП свідомо керувати своїм станом «тут і зараз»); дихальним та м’язовим протоколам (опануванню методів «коробкового дихання», прогресивної м’язової релаксації та технік заземлення, які є базовими інструментами для запобігання емоційному затопленню); когнітивному переосмисленню (роботі з внутрішніми установками, що дозволяє фахівцю сприймати екстремальні ситуації як професійний виклик, а не як непереборну загрозу). 3. Моделювання професійних ситуацій та кейс-метод. Важливим компонентом є перехід від абстрактних задач до реальних бойових кейсів. Психологічне моделювання має включати розігрування сценаріїв «подвійної напруги», де офіцер ППП має одночасно надавати допомогу пораненому, стабілізувати панічний стан іншого бійця та підтримувати власну боєздатність. Таке моделювання дозволяє сформувати професійну ідентичність та «кредит впевненості», оскільки фахівець уже «прожив» складні ситуації в межах тренінгу. Особлива увага має приділятися методам декомпресії та психологічного розвантаження після виконання завдань.