Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford 2026: Science and Education Today‖ (March 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 239 p.

173 УДК 373.3:159.923.2 Сухорукова Валентина Михайлівна учитель початкових класів, учитель - методист Комунальний заклад «Зачепилівський ліцей» Зачепилівської селищної ради Берестинського району Харківської області селище Зачепилівка, Україна ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК НЕОБХІДНОЇ УМОВИ УСПІХУ Анотація. У тезах розкрито роль soft skills у становленні особистості молодшого школяра. Визначено ефективні методи (групова робота, театралізація, гейміфікація), що сприяють розвитку комунікації, емоційного інтелекту та критичного мислення в освітньому процесі початкової школи й створення ситуації успіху. Ключові слова: soft skills, початкова школа, НУШ, емоційний інтелект, групова робота, критичне мислення, шлях до успіху, стійкість до стресу, емоційні компетентності. У своїй роботі використовую soft skills (м'які навички), які часто виявляються важливішими за академічні знання, оскільки вони створюють фундамент для самого процесу навчання. Soft skills, стали одним із ключових аспектів сучасного освітнього процесу. В умовах глобальних змін та високої динаміки суспільного розвитку перед вчителями початкової школи стоїть завдання не лише забезпечувати базові знання, а й сприяти формуванню в учнів гнучких компетенцій, необхідних для успішної інтеграції у суспільство. Формування soft skills у молодших школярів