Proceedings of the International scientific and practical conference ―Oxford 2026: Science and Education Today‖ (March 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Oxford, United Kingdom, 2026. - 239 p.

77 рівня залученості та парасоціальної взаємодії, яка здійснена на основі результатів психолінгвістичного опитування, проведеного серед підлітків. Робота поглиблює уявлення про мовну самопрезентацію як складний психолінгвістичний феномен цифрової комунікації. Результати дослідження дозволяють комплексно осмислити механізми мовного впливу в умовах сучасного цифрового дискурсу та окреслити межі взаємодії між мовою, ідентичністю й психологічним сприйняттям у соціальних мережах. Ключові слова: самопрезентація, Instagram, мовні стратегії, цифровий дискурс, психологічний ефект, парасоціальна взаємодія, тревел-блог, цифрова ідентичність. Стрімка цифровізація сучасного комунікативного простору за останні десятиліття суттєво змінила способи соціальної взаємодії, формування ідентичності та мовленнєвої поведінки. Соціальні мережі перестали бути лише засобом обміну інформацією й перетворилися на соціокультурний простір, у якому формується та транслюється образ особистості. У цьому контексті Instagram посідає важливе місце як середовище, що поєднує візуальну репрезентацію з мовним вираженням досвіду, надаючи комунікації нових функцій і психологічних вимірів. У сучасному цифровому дискурсі самопрезентація набуває рис системної, багатоаспектної комунікативної діяльності, що ґрунтується на стратегічному доборі мовних, паралінгвістичних та візуальних засобів. А відтак мовець є не лише пасивним учасником комунікації, а й активним конструктором власного «онлайн-Я», орієнтованого на очікування аудиторії, алгоритмічну логіку платформи та соціальні норми мережевої взаємодії. Саме тому мовні стратегії самопрезентації в Instagram слід розглядати не як випадковий набір стилістичних прийомів, а як цілеспрямовані дискурсивні моделі, що виконують функції управління враженням, формування довіри та психологічного впливу на адресанта.