Proceedings of the International scientific and practical conference ―Frontiers of Global Knowledge‖ (March 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. - 211 p.

123 УДК 53:37.016:37.015.3 Севериненко Артем Андрійович студент Український державний університет імені Михайла Драгоманова м. Київ, Україна РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ З ФІЗИКИ ЯК МЕТОД ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ДО ЇЇ ВИВЧЕННЯ Анотація. У тезах розглядається проблема підвищення мотивації учнів до вивчення фізики шляхом використання міжпредметних зв‘язків у навчальному процесі. Проаналізовано можливості інтеграції фізики з іншими навчальними дисциплінами, зокрема біологією та фізичною культурою. Показано, що використання прикладів, пов‘язаних із руховою діяльністю людини та функціонуванням організму, сприяє кращому розумінню фізичних закономірностей і підвищенню пізнавального інтересу учнів до вивчення фізики. Ключові слова: міжпредметні зв‘язки, навчання фізики, мотивація учнів, інтегроване навчання, біомеханіка, фізична культура, пізнавальний інтерес. Сучасний етап розвитку освіти передбачає формування у здобувачів освіти не лише системи знань, але й здатності застосовувати їх у практичній діяльності та різних життєвих ситуаціях. У цьому контексті важливого значення набуває забезпечення цілісності наукових знань та подолання фрагментарності їх засвоєння, що може досягатися через реалізацію міжпредметних зв‘язків у процесі навчання [1].