Proceedings of the International scientific and practical conference ―Frontiers of Global Knowledge‖ (March 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. - 211 p.

153 точки зору уникання тих методів, які застосовувала освітня бюрократія імперії, а саме, – обмежень свободи особистості, нав‘язування державницьких ідеологем, відслідковування проявів свобод у молодого покоління і спрямування молоді на служінню державі і поклонінню імператорській владі. Цей досвід необхідно добре знати саме тому, щоб його не повторювати, щоб чітко побачити всі потворні прояви насильницького адміністрування системи освіти, блокування проявів креативності та неординарності молодої особистості, а, отже, блокування прогресу та успішного розвитку соціальної системи в цілому. СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ: 1. Державний архів м. Києва, Ф.95, Оп.3, Од.зб.2 2. Державний архів м. Києва, Ф.78, Оп.7, Од.зб.101