Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Civilizations‖ (March 16-18, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Helsinki, Finland, 2026. - 145 p.

15 із глобалізаційними процесами, так і з політичними конфліктами та економічними трансформаціями. За даними Міжнародної організація з міграції, міграція є невід’ємною складовою сучасних соціальних і економічних процесів у глобалізованому світі [3]. Особливо актуальною ця проблема стала після початку повномасштабної війни Росії проти України у 2022 році, яка спричинила появу мільйонів українських біженців у країнах Європейського Союзу. Відповідно до інформації Управління Верховного комісара ООН у справах біженців, у країнах Європи було зареєстровано мільйони громадян України, які отримали тимчасовий захист [4]. У цих умовах важливим завданням є забезпечення ефективної інтеграції мігрантів і біженців у приймаючі суспільства. Одним із ключових інструментів соціальної інтеграції є освіта, передусім система вищої освіти. Як підкреслює Організація економічного співробітництва та розвитку, освітні інституції відіграють важливу роль у соціалізації мігрантів, розвитку їхніх професійних навичок і формуванні громадянської участі [5]. Саме університети можуть виступати простором міжкультурної комунікації, формування громадянської свідомості та поширення спільних європейських цінностей. Вища освіта не лише сприяє отриманню професійних знань і навичок, але й забезпечує соціалізацію людини в новому культурному та соціальному середовищі. У цьому контексті особливого значення набувають міжнародні освітні проєкти, спрямовані на розвиток інноваційних освітніх підходів і підтримку інтеграції вразливих соціальних груп. Однією з таких ініціатив є міжнародний проєкт IntegratEU, який реалізується в межах програми Erasmus+ KA220-HED [1]. Ідея та концепція проєкту Концептуально проєкт IntegratEU базується на поєднанні двох важливих напрямів сучасної освітньої політики Європейського Союзу: підтримці соціальної інтеграції мігрантів і біженців та розвитку освіти у сфері сталого розвитку. Як зазначає Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО), освіта для сталого розвитку відіграє важливу роль у