Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science at the Frontier of Civilizations‖ (March 16-18, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Helsinki, Finland, 2026. - 145 p.

74 УДК 37.091.3:376.54 Лінчевська Ірина Петрівна директор, учитель української мови та літератури Єрківський ліцей імені Героя України В. М. Чорновола Єрківської селищної ради Черкаської області, селище Єрки, Україна ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ Анотація. У статті розкрито сутність педагогічних інновацій у системі освіти обдарованих дітей. Розглянуто сучасні підходи, технології й моделі навчання, що сприяють розкриттю творчого, інтелектуального й особистісного потенціалу учнів. Акцентовано увагу на ролі вчителя як наставника й фасилітатора інноваційного процесу. Визначено умови ефективного впровадження інновацій у практику закладів освіти. Ключові слова : обдарованість, педагогічні інновації, творча особистість, компетентнісний підхід, STEM-освіта, тьюторинг, креативність. Проблема навчання і виховання обдарованої молоді сьогодні є однією з ключових у системі сучасної освіти. В епоху стрімких соціальних, технологічних і культурних змін головною метою школи стає розвиток творчого потенціалу дитини, уміння мислити нестандартно, генерувати нові ідеї, приймати самостійні рішення. Традиційна педагогічна модель, зорієнтована переважно на передачу знань, уже не відповідає потребам XXI століття. Тому виникає потреба у впровадженні інноваційних підходів, що дозволяють створити умови для самореалізації кожної особистості, а особливо — обдарованої дитини. Під поняттям «обдарованість» розуміють високий рівень розвитку здібностей, що забезпечує успішне виконання певних видів діяльності.