Proceedings of the International scientific and practical conference ―Advances in Science and Humanity‖ (March 29-31, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Vienna, Austria, 2026. - 176 p.

67 медіа є необхідним інструментом для залучення абітурієнтів, підтримки репутації та підвищення загальної впізнаваності. 1. Створення єдиного візуального стилю та зручної навігації Візуальний стиль відіграє критичну роль у формуванні образу навчального закладу онлайн, адже він визначає, як установа сприйматиметься аудиторією. Щоб сторінка виглядала професійно та викликала довіру, необхідно розробити єдину візуальну айдентику: використовувати фірмові кольори, сталі шрифти та застосовувати однакові методи обробки фотографій. Важливим елементом (особливо в Instagram) є зручна навігація. Збереження історій (Stories) у тематичні блоки («Актуальне» / Highlights) з відповідними назвами, наприклад «Вступ 2025», «Спеціальності», «Події» чи «Студенти», допомагає вступникам швидко знаходити потрібну інформацію про правила прийому та життя закладу. 2. Розробка контент-стратегії, сторітелінг та вибір платформ Для ефективного утримання уваги аудиторії та уникнення ефекту нав'язливості фахівці рекомендують дотримуватися формули контенту 20×50×30. Згідно з нею, 50% має становити інформаційний контент, 30% — розважальний, і лише 20% — контент, що продає (рекламний, який безпосередньо закликає до вступу). Надмірна кількість суто рекламних матеріалів може відштовхнути потенційних абітурієнтів. Для досягнення комунікаційних цілей варто диференціювати платформи: • Instagram та TikTok: Орієнтовані на молодь. Тут найкраще працює емоційний, яскравий візуальний контент (короткі відео Reels, Stories). На відміну від Facebook, публікації тут мають бути позбавлені канцеляризмів і важких «лонгрідів». • Facebook: Часто використовується як офіційний інформаційний майданчик, де публікуються розгорнуті дописи, звіти та офіційні новини. Потужним інструментом на всіх платформах є сторітелінг. Він дозволяє залучити й утримати увагу аудиторії, побудувати емоційний зв'язок зі споживачами освітніх послуг, розповідаючи реальні історії успіху студентів, випускників чи викладачів.