Proceedings of the International scientific and practical conference ― Education and Scientific Progress‖ (February 13-15, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. - Manchester, United Kingdom, 2026. - 206 p.

119 здобувачів освіти, якості засвоєння матеріалу та наближенню освітнього процесу до реальних умов професійної діяльності. Ключові слова : штучний інтелект, цифрова освіта, спеціальні дисципліни, коледж, симулятор ELECTUDE, адаптивне навчання. Постановка проблеми. Сучасний ринок праці висуває до випускників коледжів вимоги не лише ґрунтовних теоретичних знань, а й сформованих практичних умінь, цифрової грамотності та здатності працювати з інтелектуальними системами. Традиційні методи викладання спеціальних дисциплін часто не забезпечують достатнього рівня інтерактивності, індивідуалізації та наближення до реальних виробничих процесів. У цих умовах актуальним є впровадження штучного інтелекту як інструменту модернізації освітнього процесу та підвищення його ефективності. Аналіз останніх досліджень і публікацій. У сучасних педагогічних і технічних дослідженнях штучний інтелект вважається ключовим фактором цифрової трансформації освіти. Автори підкреслюють, що ШІ дозволяє реалізувати адаптивні освітні траєкторії, автоматизувати оцінювання та забезпечити миттєвий зворотний зв’язок між здобувачем освіти і викладачем. Водночас у публікаціях наголошується на необхідності практико-орієнтованих рішень, які поєднують інтелектуальні алгоритми з реальними професійними завданнями. Саме таким інструментом у сфері технічної освіти являється симулятор ELECTUDE. У статті Кім А. та співавт. [1] штучний інтелект розглядається як ключовий напрямок розвитку онлайн-освіти. Автори підкреслюють, що впровадження ШІ відкриває широкі можливості для створення персональних навчальних програм, автоматизації рутинних освітніх процесів, суттєвого підвищування ефективності навчання та залучення студентів. Водночас вони звертають увагу на необхідність врахування етики, захисту персональних даних та забезпечення надійності інтелектуальних систем.