Proceedings of the International scientific and practical conference ― Modern Research And Education‖ (February 16-18, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Warsaw, Poland, 2026. - 247 p.

214 святкування 120-річчя з часу заснування гімназії у 1938 році. Готуючись до ювілейного святкування, директор навіть звернувся до кураторії з проханням зменшити йому кількість уроків, щоб вивільнити час для написання історії гімназії, але, на жаль, отримав відмову через брак коштів. [5] А згодом розпочалася Друга світова війна… *** У 1932 р., відповідно до Закону «Про організацію системи освіти», відбулася ще одна шкільна реформа. Восьмирічні гімназії змінили чотири- річними гімназіями нового типу та дворічними ліцеями. Львівська ІІ гімназія імені Кароля Шайнохи гуманістичного типу надалі продовжувала працювати на вулиці Підвальній. Забезпечували освітній процес разом з директором 17 учителів (серед них уже була 1 жінка), 3 учителі-сумісники та 3 учителі- контрактники, секретар, лікар і три працівники обслуговуючого персоналу. [12] З кінцем цього навчального року другі класи було ліквідовано. Учні другого класу поверталися знову до першого класу чотирирічної гімназії нового типу. Всі інші бажаючі учні могли вступати до нового першого класу на основі вступного екзамену, до якого допускали хлопців від 12 до 16 років після закінчення шести класів семикласної загальної школи. Вступні іспити здавали з польської мови та історії, природи та географії, арифметики з геометрією та іноземної мови. Треті класи переходили до перших класів гімназії нового типу. Вводили нові програми та нові підручники. Після завершення чотирирічного навчання гімназисти складали випускний іспит, так звану малу матуру, і для продовження навчання вступали до дворіч- ного ліцею. Хто не мав бажання продовжувати навчання у ліцеї, то мав право, на основі виданого гімназійного свідоцтва, розпочинати службову кар’єру на посадах канцеляриста чи державного службовця. Після успішного завершення навчання у ліцеї, здачі матури та отримання свідоцтва зрілості випускникам відкривалася дорога для здобуття вищої освіти. ***