Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science and Global Development‖ (February 20-22, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Barcelona, Spain, 2026. - 229 p.

205 адміністрацій закладів освіти забезпечили стабільність у викладанні предметів, продовження роботи онлайн [1, с. 46]. Налагоджено системну роботу з підтримки в актуальному стані Єдиної державної електронної бази з питань освіти, інформаційної системи управління освітою та програмно-апаратного комплексу «АІКОМ». Ці інструменти забезпечували контроль за переміщенням учнів, ведення обліку дітей та формування достовірного контингенту, що є підставою для розрахунку освітньої субвенції на відповідний навчальний рік. У 2025 році започатковано роботу з електронним журналом «Мрія», що дозволяє автоматизувати процеси оцінювання, обліку відвідування та комунікації між учасниками освітнього процесу. Впровадження цього ресурсу сприяє підвищенню прозорості, оперативності та зручності в управлінні освітнім процесом. Отже, збереження функціонування закладів освіти та їх релокація на підконтрольну Україні територію до м. Запоріжжя дозволило зберегти систему освіти м. Мелітополя у найскладніший період 2022 року, а впродовж наступних років – колективи закладів освіти та створити умови для розвитку технологій дистанційного навчання, використання ZOOM-конференцій, платформ MOODLE та Google classroom. Перспективою збереження функціонування релокованих закладів освіти вважаємо збільшення класів українознавчого компоненту, використання індивідуальних форм навчання та вибудову індивідуальної освітньої траєкторії учня, залежно від потреб та конкретної ситуації. Однак, зважаючи на тривалий період воєнного стану, відбувається процес скорочення штатної чисельності працівників та оптимізація закладів освіти, зменшення фінансування. Зберегти шкільну освіту допоможе відновлення територіальної цілісності України, збереження кадрового резерву педагогічних працівників та можливість повернення родин з дітьми до свого постійного проживання.