Proceedings of the International scientific and practical conference “Multidisciplinary approaches in science, technology and culture” (October 21-23, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Berlin, Germany, 2025. - 121 p.

113 культури стає цифровим наставником , що використовує дані для формування культури здорового способу життя. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Григор'єва О. М. Впровадження цифрових технологій для підвищення мотивації учнів на уроках фізичної культури // Освітні інновації. 2022. № 1. С. 13–19. 2. Василенко П. Р. Персоналізація навантажень у шкільному фізичному вихованні за допомогою фітнес-гаджетів // Школа здоров'я. 2023. № 4. С. 7–12. 3. Кравчук В. І. Моніторинг фізичного навантаження школярів за допомогою фітнес-трекерів // Педагогічна освіта: теорія і практика. 2023. Т. 25, № 2. С. 47–53. 4. Клименко А. Б. Диференційований підхід у фізичному вихованні: цифрові інструменти контролю // Педагогічна думка. 2021. Т. 3, № 2. С. 85–92. 5. Мельник І. І. Використання відео-ресурсів та онлайн-платформ для самостійної роботи учнів з фізичної культури // Інформаційні технології в освіті. 2023. № 5. С. 110–116. 6. Лисенко В. П. Аналіз біомеханічних параметрів рухів школярів засобами комп'ютерного зору // Фізична культура, спорт та фізична терапія. 2023. № 1. С. 143–149. 7. Ковальчук С. А. Штучний інтелект як інструмент персоналізації тренувального процесу // Теорія і методика фізичного виховання. 2022. Т. 22, № 4. С. 25–30. 8. Романенко З. С. Впровадження технологій доповненої реальності у навчальний процес з фізичного виховання // Сучасна педагогіка. 2022. № 6. С. 50–57.