Proceedings of the International scientific and practical conference “Multidisciplinary approaches in science, technology and culture” (October 21-23, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Berlin, Germany, 2025. - 121 p.

88 Зайченя замислилося. Воно виглянуло з нірки й побачило, як на темному небі, поміж хмар, засяяла маленька зірочка. Її світло було м’яким і лагідним. – А тепер спробуй, як і Грім, знайти свій спокій, – сказала мама. – Подивись на зірочки і послухай мою казку далі. Зайченя глибоко вдихнуло, вдивилося в небо і відчуло, як страх повільно відступає. Воно слухало мамин голос і уявляло, як грім стає тихим і лагідним, як зірки допомагають йому заспокоїтися. – Бачиш, малятко, навіть якщо навколо гучно, всередині тебе може бути тихо й спокійно, – сказала мама, погладивши Зайченя по голівці. З того часу, коли небо знову наповнювалося гуркотом, Зайченя не ховалося в темряву. Воно згадувало мамину казку, дивилося на зірочки і знаходило свій маленький затишок у серці. Кінець. Післяказкове обговорення з дитиною: • Як ти думаєш, чому Зайченя боялося грому? • Що допомогло йому заспокоїтися? • А що може допомогти тобі, коли тобі страшно? Вправа «Знайди свою зірочку»: Попросіть дитину уявити свою «зірочку спокою». Це може бути улюблена іграшка, мамин голос чи навіть обійми. Запропонуйте намалювати цю зірочку і розповісти, як вона допомагає долати страх. Ця проста казка допомагає дітям навчитися справлятися зі страхами та тривожністю, створюючи відчуття безпеки навіть у складних ситуаціях. Робота з тривогою та розлукою з близькою людиною. Казка: «Лисеня чекає маму» Сюжет: Лисеня залишається з бабусею, поки мама їде в місто. Воно хвилюється, але через гру та підтримку близьких вчиться чекати. Мета: Допомогти дитині впоратися з тривогою розлуки. Метод: Після казки діти малюють оберіг для своїх близьких. Результат: Діти стали спокійніше реагувати на короткочасні розлуки.