Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

11 Вправа 3: Створення власного звіту Мета: навчити учнів збирати інформацію, формулювати власні висновки та уникати копіювання чужих робіт. Завдання: Учень отримує тему (наприклад, "Використання ШІ у повсякденному житті"). Потрібно скласти короткий звіт (3–5 абзаців), використовуючи власні слова. Усі джерела повинні бути оформлені у списку літератури. Приклад виконання: Тема: Використання ШІ у повсякденному житті Власний текст: "Штучний інтелект активно застосовується у смартфонах для розпізнавання облич та голосових команд. Також він допомагає у персоналізації рекомендацій у соціальних мережах та онлайн-магазинах. Медичні додатки використовують ШІ для аналізу результатів обстежень та прогнозування захворювань." Список літератури: Smith, J. (2021). Artificial Intelligence in Daily Life. New York: TechPress. Johnson, L. (2020). AI Applications in Medicine. London: HealthBooks. Вправа 4: Самостійна перевірка роботи на академічну доброчесність Мета: розвивати звичку перевіряти власну роботу. Завдання: Учень переписує свій твір або реферат. Використовує онлайн-інструмент перевірки на плагіат (наприклад, Unicheck, Grammarly, PlagScan). Позначає виявлені проблемні фрагменти та переписує їх власними словами з правильним цитуванням. Висновок. У статті проаналізовано педагогічні можливості сучасних інструментів штучного інтелекту для навчання програмуванню. Дослідження