Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

216 PHILOSOPHY AND POLITICAL SCIENCE УДК 101.1 Баланюк Леонід Миколайович викладач, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії Відокремлений структурний підрозділ «Ірпінський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України» м. Ірпінь, Україна ФІЛОСОФІЯ В СИСТЕМІ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ПРОГРАМ Анотація: Сучасна освіта переживає значні трансформації, і інтеграція знань стає одним з ключових напрямків цих змін. Інтегрований урок – це підхід, що дозволяє об’єднувати кілька дисциплін у рамках одного заняття, розвиваючи в здобувачів освіти комплексне розуміння світу. Принципи інтегрованого навчання включають: міждисциплінарний підхід – інтеграція двох або більше предметів у межах одного уроку; комбінування навичок – розвиток критичного мислення, творчого підходу, співпраці та комунікації через різні дисципліни; практичність знань – акцент на тому, як теоретичні знання застосовуються у реальному житті. Ключові слова: освіта, інтеграція знань, філософія, молодь, духовність, моральні цінності, глобальна інформація. «Перспективи інтеграції» — це потенціал і можливості процесу об'єднання, зближення та координації різних елементів або систем в одне ціле,