Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

223 Показано, що у вихідному стані за функціональним рівнем механізмів регуляції кардіоритму, за даними студентів І курсу, спостерігався близький до нормального статистичний розподіл. Основна чисельність студентів перебувала у зоні нормотонії (71,88 %), 9,38 % – належали до осіб з ваготонією і 18,75 % – увійшли до підгрупи з симпатикотонією. Абсолютно інший розподіл студентів за типами регуляції спостерігався за підсумками обстежень юнаків ІІ курсу. При практично однакових (р>0,05) з І курсом абсолютних значеннях показників ВСР за нормотонічним та ваготонічним типами структура їх співвідношення помітно відрізняється. Так, на початку другого року навчання чисельність осіб з ваготонічним та симпатикотонічним типами регуляції збі льшилася у 3,7 і 1,5 рази, відповідно, при зменшенні їх кількості (майже у 2 рази) за нормотонічним типом. Особливо несприятливим є переважання чисельності студентів зі станом напруження регуляторних механізмів за рахунок зростання симпатикотонічних та адренергічних впливів. Зростав як абсолютний рівень (на 37,4%) індексу напруження, так і відсоток осіб із подібним типом регуляції. Водночас, аналіз отриманих даних за середніми груповими значеннями критеріїв механізмів регуляції серцевого ритму не виявив достовірної різниці між показниками варіабельності кардіоритму студентів І та ІІ курсів. За всіма показниками t-критерій Стьюдента був значно меншим за критичні табличні величини. Отже, рік навчання в університеті спричинив зменшення удвічі кількості студентів з оптимальним, нормотонічним, та збільшення чисельності юнаків з крайніми, ваго- і симпатикотонічним типами регуляції серцевого ритму. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Сивохоп Е. М., Чернозуб А. А., Коваль В. В., Тимочко О. І. Варіабельність серцевого ритму як крітерій оцінки функціонального стану студентів з