Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, technology and culture: integration and prospects‖ (November 3-5, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Kharkiv, Ukraine, 2025. - 254 p.

31 мистецтва. Бо саме цей шкільний предмет і спонукає нас до роздумів та поглибленого дослідження культурних процесів, ідентичності українського суспільства. Також хочеться сказати, що одним із важливих факторів художньо – естетичних цінностей для здобувачів освіти, займає формування і розвиток естетичних почуттів. Формування естетичних почуттів відбуваються різними засобами і методами, сферами навколишньої реальності. Таке виховання та навчааня зумовлює необхідність розвитку в учнів почуття прекрасного, гармонії, формування високого естетичного смаку, вміння розуміти і цінити твори мистецтва, пам’ятники історії і архітектури, народне декоративно-прикладне мистецтво, красу і велич рідної природи. Обов'язково, педагоги повинні розвивати творчі, мистецькі здібності учнів. При цьому розвивати не тільки талановитих, обдарованих дітей, що за певних умов виховання можуть дати нашому народові чудові твори в якій- небудь галузі мистецтва, але й розвивати мистецькі здібності у дітей, які не обдаровані якимись мистецькими талантами. Бо мистецька творчість відіграє велику роль у подальшій діяльності дітей і часто є джерелом морального задоволення. Крім того, людина, що здібна сама творити щось в галузі мистецтва, може глибше розуміти мистецькі твори, ніж людина, що зовсім не володіє творчою технікою. Зараз Україна переживає страшне лихо. Війна суттєво впливає на естетично – художні цінності здобувачів освіти, на мистецтво України, змінюючи його тематику та символізм, а також надаючи йому нових форм і функцій. Мистецтво стало інструментом для рефлексії над війною, вираження емоцій, осмислення сучасних подій та збереження національної ідентичності. Це проявляється у трансформації традиційних форм, таких як вертепи, появі нових образів, дегуманізації ворога та створені потужного масиву пісенної та візуальної творчості. За даними Міністерства культури та стратегічних комунікацій, станом на жовтень 2025 року в Україні постраждали 1599