Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture: From Tradition to Digital Future‖ (December 8-10, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Vienna, Austria, 2025. – 183 p.

102 навичок Письмо та комунікація Google Docs, Microsoft OneDrive Формування письмових навичок, співпраця та командна робота Усне мовлення Відеоконференції, онлайн- дискусії Розвиток усного мовлення, аргументація, комунікативна гнучкість Дослідження перспектив розвитку цифрової мовної освіти засвідчує, що подальше впровадження інноваційних технологій має спиратися на поєднання педагогічної майстерності та сучасних ІКТ. Особливого значення набуває розвиток критичного та медіаграмотного мислення учнів, уміння працювати з інформацією, вести академічно доброчесну діяльність у цифровому середовищі. Важливо також забезпечувати рівний доступ до технологій, розвивати цифрову компетентність педагогів та формувати сталі моделі використання цифрових інструментів у мовній освіті. Такий підхід сприятиме формуванню не лише мовних, а й соціальних, інтелектуальних та комунікативних умінь, необхідних для успішної інтеграції учнів у сучасний інформаційний простір. Додатково важливо враховувати, що цифровізація освіти вимагає системного оновлення методичного забезпечення, розвитку цифрових екосистем та створення інтерактивних освітніх просторів. Окремої уваги потребує формування в учнів уміння адаптуватися до швидких змін інформаційного середовища, працювати з великими масивами даних, здійснювати логічний аналіз і синтез інформації. Використання віртуальних симуляцій, адаптивних навчальних платформ та інтелектуальних мовних тренажерів сприятиме поглибленню лінгвістичних умінь і стимулюватиме самостійну освітню діяльність здобувачів освіти. У перспективі важливим є створення цілісної цифрової інфраструктури, що забезпечуватиме вільний доступ до якісних навчальних ресурсів, сприятиме професійному розвитку педагогів та підвищуватиме конкурентоспроможність української мовної освіти на міжнародному рівні.