Proceedings of the International scientific and practical conference ―Science, Technology and Culture in the Era of Globalization‖ (December 24-26, 2025) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Geneva, Switzerland, 2026. – 234 p.

144 Мозочковая стимуляція – це сучасний метод корекції порушень мовленнєвого та інтелектуального розвитку, комплекс лікувально- профілактичних і реабілітаційних методик, спрямованих на стимуляцію роботи головного мозку і мозочка. Мозочок містить найбільшу концентрацію нервових клітин (50%) відносно інших частин головного мозку, тому його буквально називають «ключем до навчання мозку». Він пов'язаний з усіма частинами нашого мозку і переробляє всю інформацію від органів чуття, яка надходить у мозок. На основі цієї інформації мозочок проводить корекцію рухів і поведінки. Але робота мозочку відповідає не лише за обробку сенсорної інформації та координацію, але й за здатність до навчання, сприймання та концентрацію уваги дитини, а також швидкість обробки інформації. У більшості дітей, які мають мовленнєві труднощі, спостерігаються порушення в роботі мозочка, вчені доводять, що подолання дисфункцій мозочка значно прискорює процес корекції мовленнєвих порушень. Батькам здається, що незграбність, порушення балансу і координації рухів – це скоріше особливості дитини, а не неврологічні проблеми. Але ці «особливості» є ознаками порушень роботи стовбура мозку і мозочка. Мозочок – один з відділів головного мозку. Він відповідає за реалізацію безлічі функцій в організмі людини, у тому числі за координацію рухів, регуляцію рівноваги і м’язового тонусу, а також за розвиток когнітивних функцій. Мозочок – диспетчер нашого мозку. Він пов’язаний з усіма частинами мозку і переробляє всю інформацію від органів чуття, яка надходить в мозок. На основі цієї інформації мозочок проводить корекцію рухів і поведінки. Нейропсихологи встановили, що у всіх дітей з порушеннями розвитку ця система не працює належним чином. Саме тому діти важко засвоюють навчальні програми, не можуть регулювати свою поведінку, погано говорять, з труднощами вчаться читати і писати. Стимуляція, спрямована на нормалізацію функціонування лімбічної системи, мозочка і стовбура мозку, допомагає