Proceedings of the International scientific and practical conference ―Current Issues in Science‖ (January 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2026. – 179 p.

118 розробок бракує таких, що пропонують систематизований інтерактивний контент відповідно до кожного уроку. Нашою метою є створення цілісних комплектів навчальних матеріалів до кожного уроку. Для розробки нашої ідеї використовуємо Типову освітню програму, розроблену під керівництвом Савченко О. Я. 3–4 клас [3], і підручник: «Інформатика, підручник для 4 класу загальної середньої освіти» / Н. В. Морзе, О. В. Барна [4]. Матеріали розроблено відповідно до 4-го класу, тема "Алгоритми". Ця тема є дуже важливою – наскрізно існує через увесь курс, і хоч інколи змінює назву в різних авторів, але не змінюється за сутністю. Комплект матеріалів до кожного уроку містить: авторські відео з поясненнями для виконання практичних завдань; авторські різноманітні інтерактивні вправи; інший інтерактивний контент. Практичне застосування дозволяє учням працювати у власному темпі, дистанційно, сприяє реверсивному навчанню і також забезпечує можливість самостійного засвоєння матеріалу. Запропонований матеріал допомагає формувати важливі для сучасності компетентності: особливо це інформаційно-комунікаційна, уміння вчитися впродовж життя, спілкування державною мовою, математична. Систематизація гарантує, що учні не просто запам'ятовують, а розуміють принцип дії і зможуть застосовувати його в різних життєвих ситуаціях — від приготування їжі до планування дня. Розробка нашого матеріалу дозволяє вирішити декілька ключових педагогічних, методичних та практичних завдань: подолання фрагментарності знань, ефективність навчального процесу, забезпечення міжпредметних зв'язків, розвиток алгоритмічного мислення. Усе це є ефективним інструментом для вчителя щодо надання якісних послуг та підвищення якості знань у здобувачів освіти. Цими матеріалами (відео, інтерактивні вправи) користуються вчителі закладу освіти. Матеріали розміщено у блозі та на YouTube-каналах учителів. Отриманий контент можна впроваджувати, коли дитина знаходиться на будь-якій формі здобуття освіти, в умовах воєнного стану. Підготовлені комплекти матеріалів розміщені в авторському блозі на сторінці ІТ-МАЙСТЕРНЯ: СТВОРЕННЯ АЛГОРИТМІВ,