Proceedings of the International scientific and practical conference ―Current Issues in Science‖ (January 9-11, 2026) / Publisher website: www.naukainfo.com. – Dresden, Germany, 2026. – 179 p.

24 CULTURE AND ARTS УДК 792.82:78 Кутузова Ніна Рахманівна магістрантка спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» Київського національного університету культури і мистецтв м. Київ, Україна МУЗИКА ЯК МЕТАТЕМА ЖАНРОВОГО СИНТЕЗУ В РЕЖИСУРІ ЗБІРНИХ КОНЦЕРТІВ У МИСТЕЦЬКИХ ШКОЛАХ Мистецькі школи як інституції початкової мистецької освіти виконують навчальну та соціокультурну функцію, оскільки забезпечують ранню художню соціалізацію, формують базові виконавські компетентності через системне залучення дітей і підлітків до публічної сценічної практики. «Мистецька школа проводить свою діяльність за такими напрямками позашкільної освіти: художньо-естетичний, що забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та отримання здобувачами практичних навичок, володіння знаннями у сфері вітчизняної і світової культури та мистецтва; мистецький, що забезпечує отримання здобувачами спеціальних мистецьких виконавських компетентностей у процесі активної мистецької діяльності» [2]. У цьому контексті збірний тематичний концерт за участі вихованців мистецьких шкіл постає не тільки як підсумкова форма демонстрації освітніх результатів, а як специфічний тип сценічної комунікації, у межах якого поєднуються педагогічні завдання (підсумковість, відпрацювання сценічної дисципліни, набуття досвіду виконавської взаємодії) та художньо-смислова програма події (формування тематичної єдності, реалізація ціннісних акцентів, комунікативний вплив на аудиторію). Відтак